准看護科

准看護師イメージ
准看護師の仕事内容は？
医療、保健、福祉などの現場で活躍する医療従事者

各都道府県知事の免許を得て、医師・歯科医師・看護師のもとに、療養上の世話や診療上の補助などを行います。准看護師は介護福祉士にはできない医療行為が可能なことから、近年特に高齢者施設などで需要の拡大が見込まれています。また、習得した医療の基礎的知識・技術は家庭生活においても貴重なものといえるでしょう。


看護師と准看護師の違いは？

看護師は厚生労働省の国家資格、准看護師は都道府県知事免許です。（准看護師免許は、取得した都道府県内に限定されるものでなく日本全国で有効です。）


准看護師になるためには？准看護師から看護師へステップアップするためには？

准看護師になるためには、中学校または高校卒業後に准看護師養成学校、または高校の衛生看護科で勉強、その後に、各都道府県で実施される准看護師試験に合格し、知事の免許を受ける必要があります。


准看護師の資格取得後、以下の方法で看護師を目指すことができます。（※中学校卒業の准看護師は3年以上の准看護師業務経験要。）

  • 高等学校専攻科もしくは看護短大又は看護師養成所で2年間もしくは3年間（定時制）学び、国家試験を受ける。（看護師2年課程）
  • 准看護師の資格取得後、通算就業経験10年（120か月以上）業務に従事し、看護短大もしくは看護師養成所で２年間学び、国家試験を受ける。（看護師2年課程　通信制）
看護師ステップアップチャート（准看護師→看護師→保健師・助産師→専任看護師・認定看護師）


活躍できる場は？
ますます広がる活躍フィールド
一般医療機関
  • 一般医療機関総合病院・一般病院・大学病院・
    訪問看護ステーション
高齢者施設
  • 高齢者施設老人保健施設・特別養護老人ホーム・
    デイケアサービスセンター
児童福祉・身体障害者福祉施設
  • 児童福祉・身体障害者福祉施設肢体不自由児・重症心身障害児施設・
    養護学校・通所施設・保育所
その他
  • その他民間企業
准看護師ますます広がる活躍フィールド
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課程･学科名･募集人員･修業年限

    • 課程名
    • 医療高等課程　准看護科
    • 募集人員
    • 准看護科（40名・共学）
    • 就業年限
    • 2年（昼間制）
    • 取得資格
    • 准看護師試験受験資格
      看護師養成2年課程への入学資格（中学校卒業者は3年以上の実務経験要）
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目指す准看護師像

准看護師は医療チームの一員として確かな知識・技術を要求されることはもちろんですが、患者様の苦しさや不安を和らげ、生きる意欲や希望を喚起する優しさやいたわりの気持ちが大切な要素です。そのためには、自分自身が心身ともに健康であることが基本です。

当校では豊かな人間性を育み、「その人らしく生きる」ために必要な看護の基礎的知識、技術を習得し、安全、安楽を考えられる看護実践者を目指します。

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学習指導

コミュニケーション技術を深め、対象者を観察する知識・技術を学ぶ場を提供します。
臨床、教育の第一線で活躍中の講師陣により、最新の医療、技術を指導します。
さまざまな状況下にある対象者に適応できる場としての多くの臨地実習施設を整備しています。
複数教員による指導、および図書室、実習室使用による自主学習の協力体制を整えています。
教員指導の下に過去問の徹底研究など、准看護師資格試験対策をします。
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ピックアップカリキュラム

基礎看護（基礎看護技術）
  • 対象者を全人間的に捉え、生活過程に即した看護実践の技術を習得する。
基礎看護（基礎看護技術）
臨地実習（母子看護）
  • 妊婦、産婦、褥婦と新生児を把握し母子及び家族に対する看護が実践できる能力を身に付ける。
  • 小児期にある対象を総合的に把握し健康の段階に応じた看護が実践できる能力を身に付ける。
臨地実習（母子看護）
臨地実習（成人・老年看護）
  • 成人・老年期にある対象を総合的に把握して、健康の段階に応じた看護を実践できる能力を身に付ける。
基礎看護（臨床看護概論）
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学びのステップ

2年間という短い期間で准看護師に必要な知識・技術・態度を効率よく習得するためにはブロック（小さな目標）を段階的に積み上げていく必要があります。そのために『学びのステップ』があります。

1年生　病気と障害の理解　看護の知識と 技術の習得2年生　臨床実習で実践力を身に付ける　准看護師試験対策
1年生
  • 一般教養や身体の構造など基本を学び、人間の全体像を探求する。
  • 看護の本質について学び、それをとりまく保健医療福祉についても広く学習する。
  • さまざまな疾病や障害など、基礎医学を学ぶと共に､それら疾患に対する基礎看護技術、専門科目を学習する。
  • 看護の基本を学習し、2年次から本格的に始まる臨床実習の準備を整える。
2年生
  • 臨地実習を通じて、看護の基本を学ぶ。
  • 授業の中で教授内容を吟味して、准看護師試験対策を学習する。
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平成14年度からカリキュラムが大幅に改定され、総時間数が従来の1,500時間から1,890時間に増加。本校はこの改定にも対応し、さらに専門科目については指定の時間数より増やして、実践力を養う充実した教育体制をとっています。

カリキュラムの構成

授業科目と時間配分(准看護科)
分野 1学年 2学年
基
礎
分
野		 － 生活科学
国語
英語		  
専
門
基
礎
分
野		 － 人体のしくみと働き
食生活と栄養
薬物と看護
疾病の成り立ち
感染と予防
看護と倫理
患者の心理		  
保健医療福祉のしくみ
看護と法律
専
門
分
野		 基礎看護 看護概論
基礎看護技術		  
臨床看護概論
－ 成人看護
老年看護
母子看護
精神看護
臨地実習 基礎看護  
  成人看護
老年看護
母子看護
精神看護
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2年間の履修内容

基礎科目（105時間）
3年間の履修内容
科目 1
年		 2
年		 講義内容
生活科学 〇   衣生活、食生活、住生活の概論を学び、看護における日常生活行動の援助技術の基礎とする
国語 〇   文章を通して読解力，表現力及び豊かな感受性を養う
英語 〇   看護用語，医学用語を中心にして学び，看護場面での簡単な会話を理解する
専門基礎科目（385時間）
科目 1
年		 2
年		 講義内容
人体の仕組みと働き 〇   人体の発生、構成について理解し、形態と機能を系統的に学ぶ
食生活と栄養 〇   一般的な栄養の知識を学び，よりよい食生活を理解し病人の栄養と食事について必要な知識を習得する
薬物と看護 〇   薬物の特徴，作用機序，人体への影響及び薬物の管理について学ぶ
疾病の成り立ち 〇   病気の成立ちを学び、疾病の理解を深める
感染と予防 〇   微生物の特徴と生体に及ぼす影響を理解し、その対応について学ぶ。
看護と倫理 〇   広く医療との関係から倫理を考え，また看護の専門性における倫理の視点を学ぶことにより看護師としてのあり方を明確にする。
患者の心理 〇   人間の心理や行動の基本にある原理を学び患者及び家族の心理的特徴を理解する
保健医療と
福祉の仕組み		 〇 〇 社会福祉，医療，社会保障の関連について理解し，対象に必要な社会資源の活用ができる
看護と法律 〇 〇 看護職に必要な法令について学び，看護職としての法的責任を自覚するとともに対象に必要な法の活用ができる。
専門科目（1,418時間）
科目 1
年		 2
年		 講義内容
基礎看護 看護概論 〇   看護全般の概念を捉え、看護の位置づけと役割の重要性を学ぶ
基礎看護技術 〇   対象を全人間的に捉え、生活過程に即した看護実践の技術を習得する
臨床看護概論 〇 〇 健康障害をもつ対象を理解し、状態に応じた看護について習得する
成人看護 〇 〇 健康障害をもつ成人の特徴を理解し、日常生活の援助と診療の補助について学ぶ
老年看護 〇 〇 老年期にある対象の特徴を理解し、老化に応じた看護、健康障害を持つ老人とその家族に対する看護を習得する。
母子看護 〇 〇 出産前後にある母児及び健康障害を持つ小児の特徴を理解し、日常生活の援助と診療の援助を学ぶ。
精神看護 〇 〇 精神の健康の保持増進と精神に問題のある人の特徴を理解し、日常生活の援助と診療の援助を学ぶ
臨地実習 基礎看護実習 〇   看護の対象となる人の基本的欲求に応じた看護が実践できる能力を身に付ける
成人看護実習   〇 成人期にある対象を総合的に把握し、健康の段階に応じた看護が実践できる能力を身に付ける
老年看護実習   〇 老年期にある対象を総合的に把握し、健康の段階に応じた看護が実践できる能力を身に付ける
母子看護実習   〇 妊婦、産婦、褥婦と新生児を把握し母子及び家族に対する看護が実践できる能力を身につける。小児期にある対象を総合的に把握し健康の段階に応じた看護が実践できる能力を身に付ける
精神看護実習   〇 精神の健康の保持増進と精神に問題のある人の特徴を総合的に把握し、看護が実践できる能力を身に付ける
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